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凝心聚力 协同育人 | 学校召开2026年秋季学期学生管理工作会议

作者:文 字丨陈秋燕 图 片丨陆 瑶 发布时间:2026-10-08 点击数:

9月29日下午,学校在2号阶梯教室召开2026年秋季学期学生管理工作会议。会议聚焦“以高质量学生工作赋能课堂教学改革”主题,总结上一学年学生工作成效,表彰先进典型,并系统部署新学期重点任务。学校党委书记马敏,党委副书记、校长李振科,副校长李祖培出席会议。相关职能部门负责人,各二级学院分管学生工作领导、学工办负责人,学工处、校团委全体成员及全体辅导员、班主任参加会议。会议由李祖培主持。

会上,与会校领导为2025-2026学年优秀辅导员、优秀班主任代表颁发了荣誉证书。会议号召,受表彰的集体和个人要发挥示范引领作用,在育人一线继续用心用情,带动全校学工队伍以高度责任感深耕育人一线、赋能教学改革,为学校高质量发展贡献力量。

李振科在会上就学生管理工作作出部署。他指出,课堂教学是人才培养的主阵地,学生是教学改革的核心主体,要把学生工作深度融入课堂教学改革全过程,并提出了四点明确要求:一是提高政治站位,把握学生工作与教学改革协同育人的核心逻辑,坚持思政引领服务课堂育人、管理服务保障课堂秩序、校园活动补充课堂成效。二是直面现实问题,找准影响课堂教学质量提升的工作短板,重点解决思想动态研判不深、学风建设压力突出、重点群体帮扶精准度不够、第一课堂和第二课堂融合不足、安全稳定风险大等问题。三是聚焦重点任务,以高质量学生工作全方位赋能课堂教学改革,强化思想价值引领,聚力优良学风建设,激活第二课堂动能,抓实安全与暖心服务。四是建强学工团学队伍,凝聚协同赋能课堂改革的强大合力,构建“学校统筹部署、二级学院主体落实、辅导员班主任一线主责”三级联动体系,压实四级网格化管理责任;强化部门协同联动,提升队伍专业能力,健全考核闭环,压实工作责任,发挥学生骨干桥梁纽带作用。


一审一校丨陈秋燕

二审二校丨冯   钊

三审三校丨乐波灵

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